Son (k) qu, k, ch: jour 2

• Lire le texte (15 min)

Fiche de son (voir lundi)

• Faire lire texte à haute voix 2 à 3 fois
• Expliquer les mots: sport d'équipe, chorale, hobby  
• Faire lire à haute voix. Bien s'arrêter aux points. Mettre le ton (!)
• Poser des questions:

Qui sont les personnage? 

Qu'aiment-ils faire?

Qui aime le football? Qui aime la course à pied? Qui adore le ski?

• Ecriture: finir la fiche de lundi (15 min)

•  Revoir les mots-outils (10 min)

il dit, elle dit, que, des

Faire des phrases à l'oral, les copier, les épeler...

• Préparer la dictée (20 min)

Le requin croque un moustique.

Lire la phrase, vérifier la compréhension, compter le nombre de mots. Repérer que dans cette phrase le son k s'écrit avec qu

Dicter les mots dans le désordre

Corrigez

Ecrire la dictée

Quand les enfants écrivent, ils chuchotent les mots que vous leur dictez.

Après- midi (20 min)

Lecture à haute voix

Reprendre le texte lu mardi